25/5/09

WEBQUEST: “INTERCULTURALITAT I RESOLUCIÓ DE CONFLICTES A LES AULES A TRAVÉS DEL CINEMA”

La nostra WQ ha estat realitzada conjuntament amb Sandra Hernández i Maria Concepción Abad i, aquesta, està adreçada al professorat de l’etapa obligatòria d’educació secundària de primer cicle. En aquesta, ens hem plantejat la importància d’aprendre a treballar la interculturalitat i la resolució de conflictes a l’aula a través del cinema com una eina afavoridora de l’aprenentatge significatiu ja que motiva els/les alumnes, parteix dels seus coneixements previs, facilita la identificació o trencament d’esquemes preestablerts i afavoreix el diàleg.


El cinema és un instrument de primer ordre per a crear debats, construir visions del món, fomentar actituds o expandir models; a més, aporta als alumnes dades impressionants sobre la pluralitat de cultures, societats, maneres de conviure i comportaments que cap altra font ofereix. És, per tant, una eina didàctica molt potent. En la nostra societat de la informació i comunicació, el cinema, és una eina per aprendre a conèixer, aprendre a fer, aprendre a viure i aprendre a ser, els quatre pilars de l’educació.

El resultat de la WQ és, d’una banda, un dossier introductori sobre els conceptes interculturalitat, resolució de conflictes, la situació actual respecte a la interculturalitat i conflictes a l’aula, una justificació de la necessitat de treballar-los a través del cinema i la importància de l’ús del cinema com a eina pedagògica per APRENDRE A APRENDRE; d’altra banda una guia didàctica que contingui les fitxes didàctiques de totes les pel·lícules seleccionades i desenvolupades i, per últim (amb l’ajuda dels dos dossiers), una WQ preparada per a treballar aquests conceptes amb els alumnes en les tutories de grup el curs vinent.

1 comentari:

Anònim ha dit...

De entrada el título de vuestra webquest me ha parecido de lo más sugerente. Enseguida me invitó a pasar dentro y profundizar en los contenidos que habíais creado. Mi primera felicitación, pues, va dirigida hacia la idea que de por sí resulta atractiva y motivadora.

En segundo lugar, y profundizando más en los contenidos, me parece explosiva la mezcla de cine y TIC con educación. Si bien las relaciones didácticas tienen ya su experimentación en el campo de la educación, la concreción de una webquest basada en estas relaciones me ha parecido realmente interesante. Así, las actividades que llevan a la consecución de los objectivos propuestos son paulatinas, coherentes y atractivas. Como decís, a través del cine (y quisiera añadir, del uso de las TIC) se quiere aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir y aprender a ser, los cuatro pilares de la educación.

Tan sólo una pega a nivel técnico: el hecho de que los enlaces a los documentos y webs recomendados en cada actividad esté al final y no desde cada sección. Desde mi experiencia personal interactuando con vuestra webquest me he encontrado que esta forma de estructurar que habéis creado genera confusión y resulta poco práctico.

¡¡Buen trabajo!!