WQ COMPANYS/ES DE L’AULA

He escollit dos WQ amb una temàtica rellevant, sota el meu punt de vista, així com ambdós amb un contingut complementari que podria convertir-se en una d’íntegra. Ambdós podrien aplicar-se al cas de la PAC1 i se centren en continguts importants de l’assignatura que ens ocupa: Cultura dinàmica com un enriquiment que potencia una comunicació intercultural, necessitat de la comprensió crítica (i no etnocèntrica) de les demés cultures, anàlisi dels aspectes ètics i socials dels immigrants. A més, se centren en valors com: Comunicació inter i intragrupal, treball cooperatiu, respecte, capacitat de crítica, etc... Per últim, ambdós fomenten el treball de la interculturalitat, la necessitat de conèixer les altres cultures per poder viure amb un clima de convivència i respecte tot entenent-se aquesta com un valor social per tal de viure la diversitat positivament i poder valorar constructivament les diferències entre les cultures.

Les dos WQ analitzades són les següents:

L’objectiu principal de la WQ “On neixen els prejudicis” (adreçada als alumnes de 1r i 2n d’ESO) es basa en l’afirmativa que l’educació Intercultural consisteix en transmetre, promoure i facilitar la comprensió crítica de les cultures, lluny dels prejudicis i les idees preconcebudes. Pretén construir prejudicis positius tot descobrint, al llarg de les diverses activitats, com els prejudicis contribueixen a dificultar la comunicació entre les persones i a construir imatges equivocades de l’altre (Les diferències culturals no són negatives sinó un motiu d’enriquiment) per tal d’aprendre a construir una millor relació i una millor comunicació intercultural.

http://phpwebquest.org/catala/webquest/soporte_tabbed_w.php?id_actividad=3705&id_pagina=1

“Immigració i mitjans de comunicació” planteja als alumnes el repte de ser periodistes per tal de conèixer la imatge que té la societat de les persones migrades tot investigant per tal de clarificar els conceptes rellevants i analitzar els mitjans de comunicació sota la guia del respecte cultural. Amb aquesta, els alumnes, crearan un tríptic en el que s’exposaran els aspectes ètics i socials a tenir en compte a l’hora de redactar les notícies d’una manera objectiva que potenciï la transmissió de valors vers l’enteniment social i cultural.

http://www.phpwebquest.org/catala/webquest/soporte_mondrian_w.php?id_actividad=3692&id_pagina=1